História FM #008 – Cursar História, parte 1: respondendo suas perguntas

cursar história

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Salve, ouvintes do História FM! Depois de tantos anos recebendo perguntas sobre como é cursar História na universidade (ao menos no Brasil), resolvi chamar um time de amigos com diferentes trajetórias no curso para não apenas falar sobre como foi a entrada nesse curso, os “choques de realidade” e as mudanças de perspectiva, mas também para responder as perguntas do público. O papo foi tão bom e rendeu tanto que só respondemos metade das perguntas recebidas. As demais ficarão para a parte 2.

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Abertura: Icles Rodrigues & Matheus Gomes
Edição: Icles Rodrigues & Matheus Gomes
Arte da capa: Icles Rodrigues

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Para citação no formato ABNT:

HISTÓRIA FM 008: Cursar história, parte 1: respondendo suas perguntas. Entrevistador: Icles Rodrigues. Entrevistados: Rodrigo Prates de Andrade, Vinicius Aleixo Fedel, Luiz Felipe Zimmermann. [s.l.] Leitura ObrigaHISTÓRIA, 12 ago. 2019. Podcast. Disponível em https://open.spotify.com/episode/60XdTH7bxoXyH988c3GAld. Acesso em: [INSIRA A DATA DO SEU ACESSO AQUI].

Comentários

2 comentários em “História FM #008 – Cursar História, parte 1: respondendo suas perguntas”
  1. Olá galera!
    Esse foi o primeiro episódio que acompanhei de vocês e digo que foi uma experiência sensacional, sobretudo para o meu momento atual! Depois de 10 anos formado em publicidade e atuando na área, iniciei uma licenciatura em história e têm sido uma grande aventura.

    Entendo que não é a realidade de você, mas gostaria de ouvir um pouco sobre a formação do professor em uma universidade particular! Não tenho a possibilidade de escolher as disciplinas (como numa federal, por exemplo), o que me obriga/impulsiona a buscar leituras complementares, participar de simpósios e ser ouvinte (não sabia disso) – literalmente correr atrás do prejuízo.

    Agradeço o excelente conteúdo produzido, vou ouvir os outros episódios (além dos vídeos) e nos vemos por ai! Um grande abraço.

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  2. Pedro Igor Carvalho disse:

    olá, eu gostaria de perguntar na próxima edição do podcast como os professores de história lidam com a forma como os livros de didáticos (pelos menos os que eu ja tive contato) abordam a história da Europa como sendo a “História de fato” e a história da Asia, Africa e em menor grau da America Latina como sendo assuntos mais periféricos.

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Os comentários estão encerrados.